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“但织女传说中和身为天帝之孙,神乎其技,却也不能和心爱的人一起。
爱情的遗憾如此深切,仿佛连银河中那些明亮的星星,都在宇宙飞驰的过程中,在传递着他们的离愁别恨。
此乃飞星传恨。
众所周知,飞星疾驰在银河之中,那词人眼中的银河是一种什么样的概念呢?
迢迢二字足以说明银河之辽阔无垠,两人被迢迢的银河所隔开,相见是多么地不易。
‘暗渡’二字既点七夕题意,同时紧扣一个‘恨’字,他们踽踽宵行,千里迢迢来相会。”
随着张子青教授把每一句诗词拆开来讲解,北大的阶梯教室内,逐渐变得鸦雀无声起来。
诗词之美,在于意境。
而意境往往需要想象力才能体会。
如果是有丰富旅游经历的人,应当能感受到,去苏州园林、秦始皇兵马俑、故宫博物馆这些拥有深沉历史积淀的地方。
有导游讲解和没导游讲解,完全是两种不同的体验。
至少也要花二三十块钱买一台导游讲解器,不然你会发现,除了拍照之外,你几乎是白来一趟,景区里的精髓细节你是一丁点都没有接触到。
古诗词同样如此,有没有老师带着你去剖析讲解,也是两种完全不同的阅读体验。
在张子青深入浅出的剖析之下,很快,所有人眼前都仿佛出现了一片绚烂的银河景观。
有闪亮的流星在飞驰,有浩瀚的银河水蜿蜒向前。
两位神仙人物被银河水分隔两岸,只能看着银河水独自思念,不得相见。
如此哀愁,似乎连银河上方的星星都被感染,带上了“恨”意。
多愁善感的女学生们很多已经双手捧脸,撑在了长条形的桌子上。
眼神迷离,带着向往,又掺杂着幽怨。
这就是爱情啊!
多么美好,多么让人向往,却又那么叫人惆怅!
“漫长的等待之后,就是迎来激动人心的相逢时刻。
作者在此时宕开笔墨,直抒胸臆,金风玉露一相逢,便胜却人间无数!
多么美好的时刻啊,久别情侣重逢的这一刻,就抵得上人间千遍万遍的相会了。
我相信许多此时正在经历异地恋的同学,会对此深有感悟。”
张子青一句话又引来一阵笑声。
高考结束
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